Schreiben lernen
Nachdem ich gestern die Erstklässler in meinem Eintrag gelobt habe, muss ich nach dem heutigen Tage feststellen, dass sich die Zweitklässler wieder an eine konstante Arbeitshaltung gewöhnen müssen. In den ersten Tagen lief das als neue Vorbilder problemlos. Doch heute wurden einige Aufgaben eher flüchtig und mit weniger Sorgfalt als gewohnt bearbeitet.
In der nächsten Woche werde ich daher für die Schüler, die an der ABC Kartei arbeiten, ein starres Kontrollsystem einführen. Jeden Tag muss eine konkrete Zahl an Aufgaben erledigt werden, die ich dann zusätzlich abzeichne. Da die Aufgabentypen und Arbeitstechniken für die Schüler neu und daher sehr motivierend sein werden, ist es eine gute Möglichkeit auch die Zweitklässler an die gewünschte Arbeitshaltung zurückzubringen.
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Ich bin begeistert, wie gut die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1 nun schon arbeiten. Sie haben sich mithilfe der Rituale bereits an die Abläufe des Unterrichts gewöhnt und sind in der Lage ruhig und konzentriert zu arbeiten. Das gibt mir die Zeit, mich intensiv um die Zweitklässler zu kümmern. Diese arbeiten in zwei Leistungsgruppen. Die eine Gruppe arbeitet noch im Schreibschriftheft und an unterschiedlichen Leseübungen, die andere Gruppe beschäftigt sich mit dem Elefantenbuch, Schönschreibübungen und dem ABC. Zum ABC händigte ich gestern den Schülern Wochenpläne aus, die sie bis Freitag bearbeiten müssen. Diese beinhalten unterschiedliche Spiele und Aufgabentypen rund um das ABC. An diesen Wochenplan schließt sich dann eine ABC Lernkartei an.